C.E.I.P. VALDEOLEA EN EL C.R.I.E.

Los alumnos y alumnas de 5º y 6º de Primaria han permanecido en el C.R.I.E. de Viérnoles desde el lunes 23 al viernes 27 de mayo, realizando actividades junto con niños de otras escuelas.

Jana, Raúl, África, Álex, María, Renee y Nuria han participado en las actividades organizadas en las instalaciones del "Centro Rural de Innovación Educativa". La sola estancia allí con niños de otras escuelas supone una experiencia única e irrepetible para nosotros, ya que estimula el desarrollo personal en un contexto que favorece el desarrollo de valores para la convivencia. Además, las actividades son muy interesantes y suponen un complemento al trabajo que diariamente se hace en el aula. Como el trabajo allí es realizado por otros maestros, sirve también como refuerzo y como contraste a lo que hacemos nosotros.

Dentro del grupo, nuestros siete alumn@s han tenido un comportamiento muy bueno y nos han felicitado por ello. Han participado en todas las actividades, se han adaptado a las responsabilidades y rutinas, y parecen haber disfrutado bastante. Para algunas personas, además, ha supuesto un "reto personal" que sin duda han superado con la nota máxima. ¡¡ESTAMOS MUY MUY ORGULLOSOS de lo que ha hecho esta gente a lo largo de la semana!! ¡¡Este enorme esfuerzo ha merecido la pena!!

Ahora puedes vernos en su blog o conseguir más información en su página oficial:

PÁGINA OFICIAL DEL CRIE

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NUESTROS SENTIMIENTOS: LA IRA

¿Qué es la ira?

 

Sabemos que la ira es un estado en el que entramos cuando tenemos algún problema con alguien o cuando nos sale algo mal.

Nuestro corazón bombea rápido y se acelera nuestra respiración. Nuestra cara se pone muy tensa, tenemos mucha fuerza disponible en los músculos. Si cuando nos enfadamos no se hacen las cosas bien, es un sentimiento que suele empeorar las cosas.

Mira estos cuadros y dinos...

¿Cuál representa la ira? ¿Y por qué lo sabes?

Por Renee y Nisrine

INVESTIGAMOS: los JJOO 7

Ya queda poco para el verano y por tanto para el comienzo de los juegos olímpicos. Aún falta por conocer el nombre de algunos participantes, pero, el reto de esta semana consiste en buscar y encontar la respuesta a ¿Cuántos paises serán representados en Río de Janeiro 2016? ¿Cuántos deportistas participàrán en estas olimpiadas?

TALLER PIPO: Fisico-actívate

El  taller PIPO  "Físico-actívate" está pensado para el alumnado de Primaria

Cuando hablamos de "fisico-activarnos", hablamos de potenciar una capacidad estratégica a través de juegos motores (que implican el movimiento del cuerpo). Por otro lado, se trata de atender un poco a una idea que se corresponde con el sentido actual de la antigua cita del autor romano Juvenal 'Mens sana in corpore sano' (de la época del Imperio), y digo actual porque el sentido de esta frase ha cambiado con el tiempo.
Ambas ideas siempre están detrás de un taller pensado para favorecer un cierto tiempo de ensayos afectivo-sociales, lingüísticos, motores... e intelectuales generales en nuestros participantes.

Durante el taller hemos vivido dos épocas diferentes; en la primera mitad alternamos tres bloques de actividades:

•  Juegos con problemas cooperativos (cooperan para lograr resolver un problema)
•  Estrategia en predeporte (fútbol)
• Juegos con periódicos (creatividad: inventamos la mayor cantidad posible de juegos con un periódico)

Durante la segunda mitad el alumnado ha preparado un camperonato de "Baseball-Cometa" que luego han jugado en el recreo y cuya calsificación y resultados se han podido ver en directo a través del BLOG. Por otra parte, a lo largo de las sesiones, cada alumno ha preparado una exposición oral de un juego motor (autopresentación, nombre del juego, quién gana, proceso de juego... reparto de equipos y materiales necesarios). Tras jugar, hacemos una asamblea para tratar de compartir información sobre la estrategia que empleamos para intentar ganar el juego, y finalmente volvemos a jugar con una serie de cambios en las normas.

NATURALMENTE, EL RETO: ¡EXPLORA TU RÍO!

Estos dos últimos miércoles hemos recibido una pequeña charla y hemos hecho una salida para aprender cómo es nuestro río y ver cómo está. Las actividades están dentro de un proyecto de la Red de Desarrollo Rural que se llama "Explora tu Río".

Después de la charla que hemos recibido con "EXPLORA TU RÍO" y tras la salida al Camesa, seguro que estamos en condiciones de responder a un par de preguntitas sobre animales de ecosistemas fluviales, ¿verdad? ¡Naturalmente...!

Es probable que alguna vez paseando cerca del río, en pequeñas lagunas, en las pozas o en zonas pantanosas con bastante humedad pudieses contemplar alguna de estas cosas:

Si es así, seguro que no se te ocurrió pensar... ¿esto será cosa de ranas o cosa de sapos? ¿Qué opinas? ¿Crees que acertarías? ¿Estarías seguro de saber distinguir?

 Para el reto de hoy vamos a aprender a utilizar una clave (más o menos). Las "claves" nos sirven para saber cómo distinguir animales, plantas, hojas,... En este caso, aquí tenéis las claves, observarlas muy bien:

RETO: AQUÍ TIENES UNAS FOTOGRAFÍAS... ¿¿SABRÍAS DECIR CUÁLES SON DE RANAS Y CUÁLES SON DE SAPOS?? ¡Repásate las claves y a ver si  aciertas!

1 ¿Sapo o rana?

2 ¿Sapo o rana?

3 ¿Sapo o rana?

Bien... demuestra tus habilidades para comprender las claves y después distinguir. Además, si has prestado atención a las explicaciones de David durante sus charlas, no tendrás problema para responder.

¿Te gusta este tema de las ranas y los sapos? Pues aquí abajo te dejo un regalo para que leas más y observes más fotografías si te gusta.

Un enorme abrazo a David y Ángela, y muchas gracias por su enorme trabajo.

¡¡Nos vemos en los Ríos, amigos!!

CAMPEONATO DE "BASEBALL-COMETA" EN LA ESCUELA

Los participantes apuntados en este campeonato organizado desde el taller PIPO de “FISICAL-ACTIVATE” se comprometen a respetar el reglamento oficial, y se comprometen a aceptar las siguientes normas:

1.    Para apuntarse es necesario escribir los nombres  de los miembros del equipo en el BLOG (comentario en la entrada del campeonato). Tres jugadores por equipo.

2.       Los partidos se realizarán durante el recreo y tendrán una duración de 5minutos.

3.       Este deporte está basado en el baseball. Un equipo defiende y otro lanza. Los jugadores se colocarán en un cuadrado  de “bases” que tendrán que recorrer  entre lanzamiento y lanzamiento.

4.       El ataque: Los  puntos se consiguen cuando algún jugador da una vuelta completa al  campo de juego tocando todas  las bases.

5.       La defensa: Intenta eliminar al lanzador, coger la bola en el aire o llevar la bola hasta el centro antes de que el rival avance. Cuando la bola llega al centro, los jugadores que están fuera de las “bases” se eliminan.

6.       Desde el taller nos reservamos el derecho a sancionar con “partido perdido” o con “descalificación del campeonato” a todas aquellas personas que nos impidan disfrutar de la actividad incumpliendo las normas o con malas conductas.

 LOS RESULTADOS SE COLGARÁN JORNADA A JORNADA EN EL BLOG:

ADIVINA EL SENTIMIENTO

   Esto es un pequeño "test" sobre un sentimiento. Intenta adivinar cual es:

    1. ¿Qué sentimiento crees que es este?:

       -“Nos dan ganas de saltar y correr”

                  A. La Alegría.

                  B. La Ira.

                  C. La Tristeza

2. ¿Qué pasa cuando sentimos este sentimiento?

A.    Te dan ganas de gritar.

B.     Quieres pegar a alguien.

C.     Tienes ganas de abrazar a alguien.

    3.  ¿Este sentimiento nos puede hacer llorar?
                         A.Sí
                         B. No
                         C. A veces

    4.  Ese sentimiento descontrolado, ¿es bueno?

         A.    SÍ

         B.     No

         C.     No lo sé

    5.  ¿En qué se puede convertir este sentimiento?

A.    En Euforia

B.     En Cabreo

C.     En Terror

6. ¿Nos apetece compartirla?

A.    A veces

B.     No

C.     Si

Por África, Raúl, Alex y Jana